東北師范大學學生工作處
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學生心理健康教育中心簡介

   東北師范大學學生心理健康教育中心是面向全校學生實施心理健康教育和開展心理咨詢服務的專業機構。我校于1989年3月成立大學生心理與行為指導中心,2004年在此基礎上成立學生心理健康教育中心,隸屬學生處,科級建制。2013年8月,學校將學生心理健康教育中心由科級建制,發展為副處級建制,掛靠學生處。中心核定人員編制8人,設主任崗位1個,下設教育培訓部、測驗咨詢部、心理危機干預部三個內設機構。學校成立由校長任組長、主管學生工作和研究生工作的校領導任副組長,學生處、教務處等8個相關部門領導為成員的心理健康教育督導組,整體規劃和督導大學生心理健康教育工作的實施。中心的工作理念是以全體學生的健康成長和全面發展為中心,教育為本,發展為主,預防為輔,提高學生的心理素質,更好地適應大學生活與未來社會。

   根據教育部辦公廳下發的關于進一步加強高校心理健康教育工作的相關文件精神及當前的形勢需要,學校以“提供國內一流的專業化服務”為目標,構建心理健康教育工作體系,組建高質量的心理咨詢師隊伍,夯實中心快速發展的軟硬環境基礎。在隊伍建設方面,我校構建“四有”心理健康教育隊伍,在中心層面,聘請心理學、教育學、思想政治教育、心理衛生等領域的專家15人,具體指導心理咨詢、心理危機干預與心理培訓工作;在學院層面,每個學院輔導員中設有“心理專員”,負責各學院心理健康教育工作的落實;在學生層面,遴選出心理素質好的學生黨員、學生干部為“心理委員”,通過朋輩輔導和互助,引導學生實現自我心理成長。學校通過“四位一體”的心理健康教育工作隊伍,確保了學生心理危機排查與處理工作迅速、科學、有效地開展,確保了學校心理健康教育工作有力地組織與實施。在軟硬件建設方面,中心設有3間面談咨詢室、4間團體咨詢室、1間心理測量室、10間談心輔導室。同時,學校投資近10萬元購買了先進的心理咨詢輔助設備,如肌電生物反饋儀,心理測評系統,為心理健康教育與咨詢工作的專業化、規范化提供了有力保障。

   我校探索實施四個“四位一體”的心理健康教育工作模式,構建“四有”心理健康教育隊伍,在教育部組織心理學專家召開的心理健康教育研討會上,我校就心理健康教育工作模式作經驗匯報,是四所匯報學校之一;持續開展“優化素質·幸福成長”學生心理素質培養工程,不斷完善“預防教育—鑒別排查—危機干預—跟蹤監控”四位一體的心理危機干預體系。《教育部簡報》以《東北師范大學切實抓好學生心理健康動態監控和咨詢服務》和《東北師范大學積極建設心理健康教育與咨詢“四有”隊伍》為題對我校心理健康教育工作予以專門報道。

 

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